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舞蹈选修课(公选课)  

2010-09-06 09:42:40|  分类: 学院信息 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    舞 蹈  课程提纲

2010---2011学年第1学期)

 

级别:各年级        学院:各院系     专业:非音乐表演专业        班级:各班

 

一、教师信息:

授课教师

电话

E-mail

办公室

答疑时间

刘永丰

15238057520

 

5406

每周三78

二、课程性质:公选课

三、课程目标

本课程是技巧类课程。通过该课程的教学,使学生能正确了解和掌握形体与舞蹈的基本理论知识、基本技术和基本技能,具有适应舞蹈需要的正确体态,完整、流畅、正确、优美地熟练掌握23套舞蹈的成套动作。培养学生的高雅气质,并向学生进行美育教育的一门课程。

四、重点内容:

    舞蹈的成套动作的学习和舞蹈作品训练。

五、预前知识:

    通过网站、影像资料等预习相关教学内容。

六、学时、学分:周2学时,32学时,2学分。

七、教学进度:

周次

    

讲授时数

练习或实践时数

合计

1-4

课程介绍

第一单元:以基础训练为主的阶段

1.  解决腰、腿软度、肩、髋的开度。
2
.掌握舞蹈的站立形态及支撑重心的正确方法。
3
.各种基本舞姿、步法的开法儿。
4
.扶把部分的单一动作的强化训练。
5
.扶把动作在中间练习中的运用与强化。
6
.单一技巧的规格和方法,支撑腿、胯的稳定性及舞姿准确性的要求。

7.舞蹈作品学习

1

7

8

5-8

第二单元:舞蹈技巧训练

1单一技巧的规格和方法。
2
.扶把部分和中间部分的跳跃、旋转、翻身、控制等,配合技巧的训练,并进进一步加强基本功能素质,逐步加快动作速度和重视稳定性的训练及注重舞姿的准确。
3
.简单的表演性练习,如何在组合中贯穿民族和身法、韵律的要求,强调舞姿在技巧与组中完成的情况。
4
.动作有起、行、止、点、线、面的规范概念。

5.舞蹈作品学习

7

8

9-12

第三单元:技术技巧进入巩固和提高阶段
1
.扶把部分灵活变化,以求强化身体的运用能力,配合技能的需要进行强化练习。
2
.中间部分跳跃、旋转、翻身各类技术技巧,应根据学生特点和条件因材施教,达到准确、完整。
3
.进行较完整的组合训练,强调组合连接的,提高技巧的运用能力。
4
.体现音乐平稳、轻快、柔韧、刚脱的性格和各类技巧训练中音乐节奏把握

5.。舞蹈作品学习。

7

8

13-16

第四单元:小的舞段练习

1

7

8

17

考试

 

 

 

总计

 

 

 

34

八、考核性质与成绩评定

1.考试性质:考查

2.考试形式:技巧考核

3.成绩评定:

考查课:平时成绩:出勤(70分),作业 (30)

总成绩=(平时成绩50%+(期末考试成绩50%

九、教材与参考书:

1.《中国古典舞基训》郜大昆、张勇、韩国跃著
2.
《中国古典舞教学》朱清洲著
3.
《中国古典舞教学法》北京舞蹈学校编著

4.芭蕾舞教学法 蒙小燕著

十、授课方式(教法):

        1.熟悉和掌握芭蕾舞、中国舞教材和名族民间舞的纵横关系和教学步骤。
2.
熟悉和掌握教材每项内容及其规格要领,并具备准确扼要的讲解和示范能力。
3.
能够遵循基训教材规律,具有运用教学原则严把教学质量的能力。
4.
根据教学对象及其各个学生不同阶段的任务,具有一定的组织教材和运用教材的能力。
5
、能够正确处理的关系。根据实际情况,能够给予相应的措施具有分析问题,解决问题的应变能力。

十一、要求:

学生提前准备舞鞋、道具。身着适当的服装。

教师签字:                教研室主任签字:                系(部)主任签字:

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